Mon livre « On devient comme on dessine » était épuisé ; j’ai le plaisir de vous en annoncer la réédition, revue et augmentée, sous un nouveau titre : « Se construire par les arts plastiques », aux éditions Chronique Sociale.
Il s’agit de mieux comprendre tout ce qui est mis en jeu par la création d’une image, en analysant les ressentis physiques et émotionnels suscités par chaque acte : l’animateur pourra ainsi mieux adapter sa pédagogie aux besoins des apprentis, pour optimiser l’impact éducatif et émotionnel de son action.
Vous pouvez commander ce livre en librairie (prix : 17,90 €), ou à Evelyne Odier (chèque 20 €, frais de port inclus, chèque à l’ordre de Evelyne Odier) à l’adresse suivante :
Evelyne ODIER
62 rue Marcel Miquel
92130 ISSY les MOULINEAUX
Le mot « art - thérapie » peut susciter bien des malentendus, mais il semble pourtant difficile de s’en passer. D’abord, l’art – thérapie concerne tous les arts ; ici, nous ne parlerons que des arts plastiques, et du dialogue arts plastiques – écriture.
Par ailleurs, le mot « art - thérapie » contient le mot thérapie, qui est trop réducteur par rapport à ma pratique : un atelier d’arts plastiques ne s’adresse pas uniquement à des patients, mais peut avoir sur tout public un impact épanouissant, structurant, éducatif.
Je crois que le travail sur la forme plastique est une autre manière
de structurer l’expression. Le travail sur la forme plastique,
qui alterne lâcher – prise et mise à distance, facilite
la réconciliation avec le corps, aide à trouver la juste
distance par rapport à l’émotion, permet de structurer
la pensée et s’inscrit dans une recherche de communication
avec autrui (le spectateur de l’œuvre, l’animateur
et les autres participants de l’atelier).
Un problème plastique symbolise souvent, de façon cachée,
une problématique psychique : chercher une solution plastique
à ce problème plastique favorise le travail de l’inconscient
pour trouver une solution à cette problématique psychique.
A l’atelier des 36 outils, la même formation de base est proposée à
ceux qui travaillent (ou qui désirent travailler) dans le domaine de
l’art – thérapie, à ceux qui travaillent (ou désirent travailler) dans
l’animation socio – culturelle, et à ceux dont l’objectif est l’enseignement
des arts plastiques. Chacun réutilisera ensuite les notions développées
dans le cadre qui est le sien, en fonction de son projet, de sa formation
initiale et de son public.
En effet, quelque soit l’atelier, l’animateur doit être capable de répondre
aux attentes et difficultés des participants, à la fois dans le domaine
technique et au niveau émotionnel.