Présentation générale des formations d'animateurs d'atelier

Objectifs communs à tous les stages :

Développer les savoirs-être de l’animateur, lui permettre d’améliorer écoute, expression et communication, et d’expérimenter comment la création par les arts plastiques aide à se construire soi-même.

Développer les savoirs–faire de l’animateur, pour renforcer sa capacité à faire face aux difficultés qui se posent concrètement sur le terrain, et pour qu’il sache :
- accompagner le cheminement des participants au niveau émotionnel et au niveau technique ; proposer des consignes, des matériaux et des outils adaptés au projet,
- rebondir en mettant en évidence un indice que le participant n’aurait pas remarqué,
- donner du corps aux images et aux mots, reformuler une image ou un processus
- susciter la confiance et faire cohabiter jeu et concentration, techniques et créativité.

Pédagogie commune à tous les stages :

- expérimenter de nombreuses techniques et comprendre ce que chacune met en jeu, définir ses apports et ses limites ;
- élaborer une réflexion globale de pédagogie et/ou d’accompagnement en arts plastiques;
- proposer des exercices concrets, directement exploitables auprès de publics variés, et toujours en étroite liaison avec cette réflexion de base.

Chaque outil, chaque technique, suscite des ressentis différents, met en scène des problématiques différentes et apporte quelque chose de particulier dans la construction de l’individu : vous vous mettrez d’abord à l’écoute de tous les ressentis qui émergent du « faire », puis nous réfléchirons ensemble à la manière dont la parole va venir accompagner et reformuler ce « faire », pour aider le participant à découvrir de nouvelles pistes.

Nous prendrons comme point de départ le vécu de chacun, ici et maintenant, en réponse à une consigne précise, pour articuler pratique, analyse du vécu et études de cas ; chacun pourra donc se forger des outils concrets.

>Voir le programme des stages 2011

> Voir le programme des stages 2012